{"id":11104,"date":"2025-12-05T13:13:41","date_gmt":"2025-12-05T12:13:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iparragirre.org\/proyecto-educativo\/metodologia\/3-urte\/"},"modified":"2026-02-02T13:03:33","modified_gmt":"2026-02-02T12:03:33","slug":"metodologia-3-anos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.iparragirre.org\/es\/proyecto-educativo\/metodologia\/metodologia-3-anos\/","title":{"rendered":"Metodolog\u00eda 3 a\u00f1os"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"11104\" class=\"elementor elementor-11104\" data-elementor-settings=\"[]\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-inner\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3ebb20e elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"3ebb20e\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6a646fa\" data-id=\"6a646fa\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9e02bd8 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9e02bd8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">3 a\u00f1os<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a391744 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"a391744\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img width=\"1080\" height=\"319\" src=\"https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/1-7.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/1-7.jpg 1080w, https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/1-7-300x89.jpg 300w, https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/1-7-1024x302.jpg 1024w, https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/1-7-768x227.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4b42137 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4b42137\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p style=\"line-height: 150%; orphans: 2; widows: 2; margin-bottom: 0cm;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">En las aulas de 3 a\u00f1os, nos basamos en los ejes de metodolog\u00eda y enfoque de 2 a\u00f1os para construir nuestra propia metodolog\u00eda, es decir, partimos de los<br \/>intereses y motivaciones personales de cada ni\u00f1o y ni\u00f1a, respetando sus expectativas y ritmos.<br \/><br \/><\/span><span style=\"font-size: medium;\">Los principales pilares de la\u00a0metodolog\u00eda en esta nueva etapa son:<\/span><\/p><p style=\"line-height: 150%; orphans: 0; widows: 0; margin-right: 0cm; margin-top: 0.4cm; margin-bottom: 0cm;\" align=\"justify\"><style type=\"text\/css\">p { line-height: 115%; margin-bottom: 0.25cm; background: transparent }<\/style><\/p><ul><li><p style=\"line-height: 150%; orphans: 2; widows: 2; margin-bottom: 0cm;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Proyectos en los ecosistemas<\/b><\/span><span style=\"font-size: medium;\">: aprendizaje activo, el\/la ni\u00f1o\/ni\u00f1a como protagonista.<\/span><\/p><\/li><li><p style=\"line-height: 150%; orphans: 2; widows: 2; margin-bottom: 0cm;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Psicomotricidad<\/b><\/span><span style=\"font-size: medium;\">: compaginando cuerpo, emoci\u00f3n y relaciones.<\/span><\/p><\/li><li><p style=\"line-height: 150%; orphans: 2; widows: 2; margin-bottom: 0cm;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Ingl\u00e9s<\/b><\/span><span style=\"font-size: medium;\">: Aprendiendo ingl\u00e9s con los profesores nativos de la escuela St. George.<\/span><\/p><\/li><li><p style=\"line-height: 150%; orphans: 2; widows: 2; margin-bottom: 0cm;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>M\u00fasica<\/b><\/span><span style=\"font-size: medium;\">: Canciones, ritmos, manipulaci\u00f3n de instrumentos, danza y emociones.<\/span><\/p><\/li><\/ul><p><style type=\"text\/css\">p { line-height: 115%; margin-bottom: 0.25cm; background: transparent }<\/style><\/p><p style=\"line-height: 150%; orphans: 0; widows: 0; margin-right: 0cm; margin-top: 0.4cm; margin-bottom: 0cm;\" align=\"justify\"><style type=\"text\/css\">p { line-height: 115%; margin-bottom: 0.25cm; background: transparent }<\/style><\/p><p><style type=\"text\/css\">p { line-height: 115%; margin-bottom: 0.25cm; background: transparent }<\/style><\/p><p><style type=\"text\/css\">p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 115%; background: transparent }<\/style><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fa6051f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fa6051f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><main role=\"main\"><div><div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1974\" data-elementor-title=\"Page\"><div><div><section data-id=\"7099bfc\" data-element_type=\"section\" data-model-cid=\"c32\"><div><div><div data-id=\"88058c2\" data-element_type=\"column\" data-col=\"100\" data-model-cid=\"c33\">Ejes de la metodolog\u00eda<style type=\"text\/css\">p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 115%; background: transparent }<\/style><\/div><\/div><\/div><\/section><\/div><\/div><\/div><\/div><\/main><\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ec57ccb elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"ec57ccb\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2471\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2471\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">Ecosistemas: <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2471\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2471\"><p style=\"line-height: 150%; orphans: 2; widows: 2; margin-bottom: 0cm;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>\u00bfQu\u00e9 son los ecosistemas?<\/b><\/span><\/p><p style=\"line-height: 150%; orphans: 2; widows: 2; margin-bottom: 0cm;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Los ecosistemas son espacios ordenados por elementos f\u00edsico-sensoriales. Est\u00e1n basadas en experiencias reales y el propio ni\u00f1o es el protagonista y\u00a0constructor del aprendizaje.<\/span><\/p><p style=\"line-height: 150%; orphans: 2; widows: 2; margin-bottom: 0cm;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\"><br \/>Uno de los principales objetivos de los ecosistemas es que el alumnado se sienta como en casa, por ello encontrar\u00e1 la seguridad necesaria en nuestras aulas,\u00a0construyendo una base emocional segura.<\/span><\/p><p><style type=\"text\/css\">p { line-height: 115%; margin-bottom: 0.25cm; background: transparent }<\/style><\/p><p><style type=\"text\/css\">p { line-height: 115%; margin-bottom: 0.25cm; background: transparent }<\/style><\/p><p style=\"line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\"><br \/>En las aulas de 3 a\u00f1os hay un\u00a0total de cuatro ecosistemas diferentes:<\/span><\/p><p style=\"line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">\u00a0<\/span><\/p><ul><li><p style=\"line-height: 150%; orphans: 2; widows: 2; margin-bottom: 0cm;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Arte-experimentaci\u00f3n:\u00a0<\/b>manipular<b>\u00a0<\/b><\/span><span style=\"font-size: medium;\">diferentes materiales art\u00edsticos y experimentales, creatividad,\u00a0t\u00e9cnicas art\u00edsticas in\u00fatiles&#8230;<\/span><\/p><\/li><li><p style=\"line-height: 150%; orphans: 2; widows: 2; margin-bottom: 0cm;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Lenguaje<\/b><\/span><span style=\"font-size: medium;\">:\u00a0canciones, cuentos, poes\u00edas, encajables, cremalleras&#8230;<\/span><\/p><\/li><li><p style=\"line-height: 150%; orphans: 2; widows: 2; margin-bottom: 0cm;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Matem\u00e1tica<\/b><\/span><span style=\"font-size: medium;\">:\u00a0puzzles, construcciones, conceptos matem\u00e1ticos\u2026<\/span><\/p><\/li><li><p style=\"line-height: 150%; orphans: 2; widows: 2; margin-bottom: 0cm;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Juego simb\u00f3lico<\/b><\/span><span style=\"font-size: medium;\">:\u00a0casa, cocina, disfraces\u2026<\/span><\/p><\/li><\/ul><p style=\"line-height: 150%; orphans: 2; widows: 2; margin-bottom: 0cm;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\"><br \/>En cada ecosistema, ofrecemos una amplia variedad de materiales atractivos, presentando al alumnado nuevos desaf\u00edos para desarrollar la creatividad, la autonom\u00eda y el pensamiento cr\u00edtico.<br \/>\n\n\t<div class='ngg-imagebrowser default-view'\n         id='ngg-imagebrowser-f1d21c51198ad62031dc5253c3fb997d-11104'\n         data-nextgen-gallery-id=\"f1d21c51198ad62031dc5253c3fb997d\">\n\n        <h3>Arte eta esperimentazioa - Arte-experimentaci\u00f3n<\/h3>\n\n\t\t<div id=\"ngg-image-0\" class=\"pic\" >\n        \n        <a href='https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/gallery\/3-urte-ekosistemak\/esperimentazio-eta-artea.jpg'\n           title=' '\n           data-src=\"https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/gallery\/3-urte-ekosistemak\/esperimentazio-eta-artea.jpg\"\n           data-thumbnail=\"https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/gallery\/3-urte-ekosistemak\/thumbs\/thumbs_esperimentazio-eta-artea.jpg\"\n           data-image-id=\"768\"\n           data-title=\"Arte eta esperimentazioa - Arte-experimentaci\u00f3n\"\n           data-description=\" \"\n           class=\"ngg-fancybox\" rel=\"f1d21c51198ad62031dc5253c3fb997d\">\n            <img title='Arte eta esperimentazioa - Arte-experimentaci\u00f3n'\n                 alt='Arte eta esperimentazioa - Arte-experimentaci\u00f3n'\n                 src='https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/gallery\/3-urte-ekosistemak\/esperimentazio-eta-artea.jpg'\/>\n        <\/a>\n\t    \n        <\/div> \n\n        <div class='ngg-imagebrowser-nav'>\n\n            <div class='back'>\n                <a class='ngg-browser-prev'\n                   id='ngg-prev-769'\n                   href='https:\/\/www.iparragirre.org\/es\/proyecto-educativo\/metodologia\/metodologia-3-anos\/nggallery\/image\/jolas-sinboliko\/'>\n                    <i class=\"fa fa-chevron-left\" aria-hidden=\"true\"><\/i>\n                <\/a>\n            <\/div>\n\n            <div class='next'>\n                <a class='ngg-browser-next'\n                   id='ngg-next-771'\n                   href='https:\/\/www.iparragirre.org\/es\/proyecto-educativo\/metodologia\/metodologia-3-anos\/nggallery\/image\/hizkuntza\/'>\n                    <i class=\"fa fa-chevron-right\" aria-hidden=\"true\"><\/i>\n                <\/a>\n            <\/div>\n\n            <div class='counter'>\n                Image                1                De                4            <\/div>\n\n            <div class='ngg-imagebrowser-desc'>\n                <p> <\/p>\n            <\/div>\n\n        <\/div>\n    <\/div>\n\n<br \/><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2472\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2472\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">Psicomotricidad:<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2472\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2472\"><p align=\"justify\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-11084 alignright\" src=\"https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/2-5-300x278.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"278\" srcset=\"https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/2-5-300x278.jpg 300w, https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/2-5.jpg 320w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p><p>Teniendo en cuenta que la globalidad es un rasgo caracter\u00edstico de la etapa de Educaci\u00f3n Infantil, en Iparragirre Ikastola consideramos que la psicomotricidad es una pr\u00e1ctica indispensable.\u00a0<br \/><br \/>Bas\u00e1ndonos en Aucouturier, ponemos la atenci\u00f3n tanto en la afectividad, motricidad y cognici\u00f3n, como en el sentido de la acci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as.\u00a0<br \/><br \/>Asimismo, cada uno de ellos tiene su propia historia personal y por ello, tratamos de acompa\u00f1arlos en el proceso de maduraci\u00f3n; es decir, partiendo desde el movimiento y acerc\u00e1ndonos al pensamiento. En la base de todo ello, est\u00e1 el juego espont\u00e1neo, sin prejuicios y dirigido al placer.<\/p><p>\u00a0<\/p><p align=\"justify\"><style type=\"text\/css\">p { line-height: 115%; margin-bottom: 0.25cm; background: transparent }<\/style><\/p><p align=\"justify\">\u00a0<\/p><p><a href=\"https:\/\/www.iparragirre.org\/es\/psicomotricidad\/\"><b><br \/>Leer m\u00e1s<\/b><\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2473\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2473\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">M\u00fasica:<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2473\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2473\"><p align=\"justify\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-11090 alignright\" src=\"https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/1-9-300x292.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"292\" srcset=\"https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/1-9-300x292.jpg 300w, https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/1-9.jpg 320w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p><p>En esta etapa, las sesiones musicales se convierten en parte del aprendizaje.<\/p><p>Dedicamos hora y media a la semana al mundo de la m\u00fasica. Mediante canciones, ritmos, manipulaci\u00f3n de instrumentos, danzas y emociones desarrollando la creatividad de una manera natural.<\/p><p>La m\u00fasica ayuda a desarrollar la motricidad, las capacidades r\u00edtmicas y la expresi\u00f3n corporal de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, as\u00ed como a expresar sus sentimientos.<\/p><p><style type=\"text\/css\">p { line-height: 115%; margin-bottom: 0.25cm; background: transparent }<\/style><\/p><p align=\"justify\">\u00a0<\/p><p align=\"justify\"><a href=\"https:\/\/www.iparragirre.org\/es\/proyecto-educativo\/musica\/\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Leer m\u00e1s<\/b><\/span><\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2474\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2474\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\">Ingl\u00e9s:<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2474\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2474\"><p align=\"justify\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-11095 alignright\" src=\"https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/1-10-296x300.jpg\" alt=\"\" width=\"296\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/1-10-296x300.jpg 296w, https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/1-10.jpg 320w\" sizes=\"(max-width: 296px) 100vw, 296px\" \/><\/p><p>La lengua extranjera es otra de las lenguas cada vez m\u00e1s presentes en nuestra sociedad. Es por eso que el alumnado pasa dos ma\u00f1anas a la semana en ingl\u00e9s con los\/as profesores\/as nativos\/as de la escuela St. George.<\/p><p><br \/>El ingl\u00e9s se transmite de forma l\u00fadica en los momentos de corro y dentro de los ecosistemas, a trav\u00e9s del juego, las canciones, los cuentos y las rutinas cotidianas para que los ni\u00f1os y ni\u00f1as interioricen el lenguaje de una forma sencilla y amena, convirti\u00e9ndolo as\u00ed en un acto m\u00e1s habitual de su trabajo diario.<\/p><p>\u00a0<\/p><p align=\"justify\">\u00a0<\/p><p><a href=\"https:\/\/www.iparragirre.org\/es\/proyecto-educativo\/ingelesera-murgilketa-st-georges\/\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p><div>\u00a0<\/div><div>\u00a0<\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eef8fff elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"eef8fff\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9cabeea elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9cabeea\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Un d\u00eda en el aula de 3 a\u00f1os<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-23ea59b elementor-section-height-min-height elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-items-middle\" data-id=\"23ea59b\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-53ad1d2\" data-id=\"53ad1d2\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0a5ffbd elementor-widget__width-initial elementor-absolute elementor-hidden-tablet elementor-hidden-phone elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"0a5ffbd\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_position&quot;:&quot;absolute&quot;,&quot;motion_fx_motion_fx_scrolling&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;motion_fx_translateY_effect&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;motion_fx_translateY_speed&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:2,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;_animation&quot;:&quot;zoomInDown&quot;,&quot;motion_fx_translateY_affectedRange&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;%&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:{&quot;start&quot;:0,&quot;end&quot;:100}},&quot;motion_fx_devices&quot;:[&quot;desktop&quot;,&quot;tablet&quot;,&quot;mobile&quot;]}\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-22c371d elementor-widget__width-inherit elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"22c371d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img width=\"1080\" height=\"319\" src=\"https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/2-4.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/2-4.jpg 1080w, https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/2-4-300x89.jpg 300w, https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/2-4-1024x302.jpg 1024w, https:\/\/www.iparragirre.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/2-4-768x227.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f179d7c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f179d7c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p style=\"margin-bottom: 0cm; line-height: 150%; orphans: 2; widows: 2;\" align=\"justify\">\u00a0<\/p><p style=\"line-height: 150%; orphans: 2; widows: 2; margin-bottom: 0cm;\" align=\"justify\">\u00a0<\/p><div>En las aulas de 3 a\u00f1os, organizamos el d\u00eda en 4 momentos. Primero, hacemos la apertura del d\u00eda con el coro de la ma\u00f1ana. Despu\u00e9s, hacemos ecosistemas o sesi\u00f3n de psicomotricidad. Al mediod\u00eda vamos al comedor y echamos la siesta. Por \u00faltimo, a la tarde, terminamos el d\u00eda con el proyecto o con la sesi\u00f3n de m\u00fasica.<span style=\"font-size: medium;\"><u><br \/><\/u><\/span><br \/><span style=\"font-size: medium;\"><u>Corro de la ma\u00f1ana:<\/u><br \/>Despu\u00e9s de haber despedido a nuestras familias en la puerta, nuestro d\u00eda comienza con el corro de la ma\u00f1ana. El responsable de d\u00eda (maquinistas) realiza la planificaci\u00f3n del d\u00eda a trav\u00e9s de diferentes fotos e im\u00e1genes, como pasar lista, tiempo, almuerzo, men\u00fa del comedor y calendario.<br \/>Es el momento de poner el corro de la ma\u00f1ana en el ba\u00f1o de c\u00f3mo est\u00e1n los ni\u00f1os y las ni\u00f1as o si quieren contar algo. Adem\u00e1s, es una oportunidad inmejorable para contribuir al desarrollo de las competencias ling\u00fc\u00edsticas.<br \/>Despu\u00e9s de esto, es el momento de tomar el almuerzo. Dependiendo del d\u00eda de la semana, ofrecemos diferentes almuerzos: pan, fruta, l\u00e1cteos\u2026 Esto nos permite asegurar que nuestros alumnos adquieran h\u00e1bitos de almuerzo saludables.<br \/>Despu\u00e9s, llega el momento de ir al patio. Cada d\u00eda pasamos media hora jugando y disfrutando con los amigos.<br \/><br \/><u>Ecosistemas:<\/u><br \/>Seg\u00fan el d\u00eda, cada grupo va al ecosistema que le toca: simb\u00f3lico, experimentaci\u00f3n- art\u00edstico, lenguaje o matem\u00e1ticas.<br \/>En cada ecosistema, les presentamos propuestas abiertas que ofrecen una gran cantidad de materiales atractivos, que tienen como objetivo promover la autonom\u00eda del alumnado, para que sean capaces de reflexionar, de tomar decisiones por s\u00ed mismos, de argumentar y de construir pensamiento cr\u00edtico. Adem\u00e1s, dentro de los ecosistemas incluimos los contenidos del proyecto en el que estamos trabajando durante ese trimestre.<br \/><br \/><u>Corro de tarde y proyecto:<\/u><br \/>Despu\u00e9s de la siesta, comenzamos la tarde haciendo un corro, compartiendo qu\u00e9 han comido y c\u00f3mo se sienten y leyendo el cuento de la semana.<br \/>A continuaci\u00f3n, realizamos las diferentes din\u00e1micas que estamos trabajando durante el trimestre: el diccionario del proyecto, las manualidades\u2026<br \/>El cierre del d\u00eda termina con el corro de la tarde y cada tutor\/a les acompa\u00f1a hasta la puerta para despedirse.<\/span><\/div><p><style type=\"text\/css\">p { line-height: 115%; margin-bottom: 0.25cm; background: transparent }<\/style><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ff98d9a elementor-widget__width-initial elementor-absolute elementor-hidden-tablet elementor-hidden-phone elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"ff98d9a\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_position&quot;:&quot;absolute&quot;,&quot;motion_fx_motion_fx_scrolling&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;motion_fx_translateY_effect&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;motion_fx_translateY_direction&quot;:&quot;negative&quot;,&quot;motion_fx_translateY_speed&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:2,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;motion_fx_translateY_affectedRange&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;%&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:{&quot;start&quot;:0,&quot;end&quot;:67}},&quot;_animation&quot;:&quot;zoomInLeft&quot;,&quot;motion_fx_devices&quot;:[&quot;desktop&quot;,&quot;tablet&quot;,&quot;mobile&quot;]}\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>3 a\u00f1os En las aulas de 3 a\u00f1os, nos basamos en los ejes de metodolog\u00eda y enfoque de 2 a\u00f1os para construir nuestra propia metodolog\u00eda, es decir, partimos de losintereses [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":667,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iparragirre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11104"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iparragirre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iparragirre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iparragirre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iparragirre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11104"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.iparragirre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11104\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11628,"href":"https:\/\/www.iparragirre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11104\/revisions\/11628"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iparragirre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/667"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iparragirre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11104"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}