Musika
Musika hezkuntza umearen garapen psikomotor, kognitibo eta emozionalean izugarrizko tresna dela jakinda gure ikasleen formakuntzaren ardatzetariko bat izatea nahi izan dugu.
Gure ikasleen emozioak eta sentipenetik abiatuz, musika baliabide izanda, emozioak, sentipen hoiek adierazi ahal izatea. Horretarako gure musika orduak erabiliko ditugu, baliabide ezberdinak ematen: ahotsa, instrumentuak, gorputza, dantza, sentsazioak, emozioak…hizketaldiak… hori guztia gure musika munduaren bitartez azalduz.
Erritmoa, dantza, mugimendu korporala, ahotsa eta musikaren bidez, komunikazio- eta adierazpen gaitasunen garapena egin.
Ikaslea eta musikaren arteko hurbiltasuna egin, sentsibilizazio musikala barneratzen lagundu, musikarekiko interesa eta nahia (estimua) sustatuz.
Ahotsa eta gorputza komunikazio eta adierazmen musikala garatzeko erabili.
Instrumentu musikalen ezagupena, garapena eta diskriminazio auditiboaren garapena.
Emozio eta sentimenduen adierazmena musikaren bidez (ahotsa, arnasketa, gorputz-adierazmena eta instrumentuaren bidezko adierazmena).
Musika egokiro erabiltzea adierazpen baliabide gisa.
Musika-hezkuntzaren hainbat elementu ezagutu.
Erritmo errazak jotzea bai perkusiozko tresnekin bai gorputz-perkusioaren bitartez.
Gorputzaren posibilitateak ezagutu eta egokiro erabili espresio baliabide bezala.
Ahotsa egoki erabili espresio eta komunikazio baliabide bezala. /
Soinuaren ezaugarriak ezagutu..
Mota ezberdinetako musika ezagutu (herrikoia, musika klasikoa, instrumnetala…)
Musikaz gozatu.
Ikasketa kooperatiboa bultzatu.
Arnasketaren kontrola landu.
Abestien bidez ahotsa, erritmoa eta instrumentua (pianoa eta kitarra) lantzen dugu.
Gorputz erritmo jolasak lantzen ditugu.
Gorputz adierazmena – kanta eta dantza.
Instrumentuen ezagupena eta esperimentazioa (lehen urratsak, soinuaren ezaugarriak, ipuin musikalak) .
Musika klasikoaren bidez arnasketa, lasaitasuna, emozioen adierazmena eta emozioen adierazmena lantzen dugu.
Kontzertu didaktikoak egiten ditugu.
Mendeetan zehar garatutako musika estilo ezberdinak lantzen ditugu (bluesa, jazza, musika klasikoa, euskal musika, soula…)
Ipuin musikalen garapena (kontakizunak eta ikaslegoaren parte hartzea).
Hainbat instrumenturekin esperimentatzea, bai perkusiokoak, bai harizkoak, baita haizezkoak ere.
Musikograma eta erritmogramen garapena.
Pentsamendu konputazionala eta robotikaren garapena musikako lengoaia lantzerako orduan (Bee bot eta irakaslegoak sortutako joku interaktiboak)
